¿Quiénes somos y por qué comunicamos el conocimiento?

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A dos años de su creación, desde el equipo de Entre Saberes compartimos las ideas que dan sentido a nuestro trabajo: curiosidad, conocimiento y diálogo.

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El sol pega fuerte en el patio. Un grupo de niños está sentado en el piso, rodeando algo que parece importante. 

—A ver, échale… 

—No, espérate… ¿Y si explota? 

—No va a explotar. Creo. 

Hay silencio. Luego risas. Luego sorpresa. 

Sus ojos de niños se abren más de lo normal. 

Alguien pregunta: 

—¿Por qué pasó eso? 

Nadie responde. 

Pero todos quieren saber. 

La curiosidad suele empezar así: con una pregunta. O muchas. Aparece en el juego, en una conversación, en una clase o frente a algo que no entendemos del todo. Está en quien observa, en quien duda y en quien quiere saber más. 

La ciencia y el conocimiento viven ahí, en ese impulso por comprender el mundo que nos rodea. 

Con el tiempo, esas niñas y niños crecerán y descubrirán algo importante: no basta con formular preguntas y encontrar respuestas, también hay que saber compartirlas. 

Así surge Entre Saberes: Ciencia que conecta, una plataforma digital del ITESO que celebra su segundo aniversario. Desde 2024, este proyecto acerca la ciencia, la investigación y el conocimiento generado en la universidad a sus estudiantes, docentes y públicos más amplios. A través de historias, entrevistas, videos, ilustraciones y notas, se busca hacer accesibles temas complejos y contribuir a que el conocimiento sea cercano, entretenido y útil para la vida cotidiana. 

La ciencia es para todxs 

Al conversar con los integrantes de Entre Saberes, surgieron recuerdos y experiencias muy distintas, pero con una cosa en común: la curiosidad ha sido el punto de partida de cada una de sus trayectorias. 

Como muchos otros, este equipo, conformado por comunicadores y diseñadores, tuvo sus primeros acercamientos al conocimiento mucho antes de siquiera familiarizarse con conceptos como la comunicación de la ciencia o la divulgación. Hay quien recuerda una enciclopedia ilustrada que hojeaba durante la infancia; quien hacía experimentos con bicarbonato en la escuela; quien fotografía aves, o quien descubrió nuevas formas de comunicar a partir de una tarea que consistía en explicar un proceso químico mediante una receta de cocina. 

Cada integrante llegó desde caminos diferentes, pero al encontrarse comparte una misma convicción: el conocimiento no debería quedarse encerrado en aulas, laboratorios o publicaciones especializadas. 

Durante la entrevista surgió una frase que resume bien esa idea: “No necesitas tener una bata blanca para hablar de ciencia”. Porque la ciencia también está en quien observa, en quien pregunta y se anima a compartir lo que aprendió. 

Esta convicción atraviesa el trabajo de Entre Saberes. Si la ciencia es una forma de comprender el mundo, entonces comunicarla implica poner ese conocimiento en común. No se trata solo de enlistar datos, sino de pensar en quiénes los reciben.  

Esto significa preguntarse quién leerá o verá un contenido, qué inquietudes tiene esa persona o por qué ese tema le parece interesante. 

No es lo mismo explicar un hallazgo científico entre especialistas que compartir los resultados de una investigación con estudiantes de licenciatura o preparatoria. Por eso, detrás de cada contenido hay decisiones relacionadas con el lenguaje, los formatos, los enfoques y

y los ejemplos que facilitan la comprensión y la apropiación del conocimiento. 

El reto de comunicar en tiempos de sobreinformación 

En un mundo saturado de información… ¿qué hacemos con ella?  

Es muy fácil pasar horas scrolleando en el celular. Frases, videos, fotografías o memes aparecen unos tras otro en una secuencia inagotable de contenidos. Todo parece importante, pero pocas veces nos detenemos el tiempo suficiente para comprender realmente lo que vemos. 

 “La información, en la medida en que se vuelve útil, se vuelve conocimiento». Esta fue una de las ideas que surgieron durante la conversación con el equipo al reflexionar sobre los desafíos actuales de la comunicación. 

Convertir información en conocimiento implica explicar el contexto, construir conexiones y acercar temas complejos a las preguntas e intereses de las personas. Es un trabajo que requiere escuchar, traducir, seleccionar y encontrar nuevas formas de contar aquello que se investiga, se descubre y se crea dentro y fuera de la universidad. 

Eso es Entre Saberes: un espacio donde estudiantes, investigadores y profesionales con distintas experiencias se encuentran para compartir saberes, dialogar y construir puentes entre la academia y la sociedad. 

A dos años de su creación, el proyecto sigue apostando por acercar la ciencia, la investigación y el conocimiento a más personas. Más que ofrecer respuestas definitivas, busca abrir conversaciones, despertar preguntas y mostrar que el conocimiento puede ser una herramienta para comprender mejor el mundo que habitamos. 

Conoce al equipo completo aquí.